En el estudio de esta unidad, se visualiza a la
biblioteca escolar como herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La biblioteca como parte integral del sistema educativo contribuye a que la
escuela logre su misión y sus metas (Departamento de Educación, 2003). Esto es
posible, mediante la integración del programa docente bibliotecario a los
procesos de enseñanza y aprendizaje del currículo académico. Esta colaboración,
permite el desarrollo de las habilidades necesarias para que el estudiante sea
uno exitoso y productivo. El propósito
de un programa de biblioteca escolar es ayudar a que los estudiantes sean
aprendices de por vida, informacionalmente alfabetizados, mediante la enseñanza
del uso efectivo y responsable de la información (Sakr, Nabhani y Osta, 2009).
Referencias
Departamento
de Educación. (2003). Proyecto de renovación curricular: fundamentos
metodológicos y teóricos del instituto nacional para el desarrollo curricular.
San Juan: P.R. DEPR
Sakr, R., Nabhani, M.,
& Osta, I. (2009). Description
and Evaluation of the Information Literacy Program in a Private School in
Lebanon: A Case Study. School Libraries Worldwide,
15(1), 28-44.
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